电梯惊魂作文
发表时间：2025-05-10电梯惊魂作文(锦集八篇)。
电梯惊魂作文 篇1
活动目标：
1.幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，学会安全乘坐电梯的方法。
2.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
3.在活动中感受自我保护的重要性，培养遇到危险时能够想办法自救的勇敢精神。
活动重点：学会安全乘坐电梯的方法
活动难点：学习当电梯出现突发事故时的自救方法
活动准备： PPT、自制电梯按键面板图、轿厢地垫7套
活动过程:
（一）开始部分 谈话引入课题 师：宝贝们，你们见过电梯吗？在哪里见过？那你坐过电梯吗？坐电梯的时候你觉得怎么样？那你喜欢坐电梯吗？今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗？那我们跟着音乐一起出发吧。
（二）基本部分
1.认识乘坐升降电梯里的标志
师：电梯王国的展览厅到了。这些标志你们见过没有？在哪里见过？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？师重点引导认识警铃和超载的标志。
（1）警铃 这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求教的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能按警铃键吗？
（2）超载 这个标志上有什么？说明电梯里最多只能坐几个人？超载了怎么办？
2.以帮助管理员阿姨想如何安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的.不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法 师：管理员阿姨请我们帮忙想一想怎样才能安全乘坐电梯，你们愿意帮助她吗？乘电梯时发生危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。
（1）乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢？应该怎样做才安全？
（2）乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情——被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢？应该怎样做才安全？
（3）乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因？应该怎样做才安全？
3.播放安全乘坐电梯视频，归纳总结安全乘坐电梯的方法 师：刚才，小朋友想了很多很多安全乘坐电梯的办法，老师也想了一些办法。我们把这些办法编成了一个安全乘坐电梯的动画片儿，一起来看看。
4.出示电梯管理员阿姨设计的乘坐电梯安全标志，进一步巩固乘坐的安全知识
5.学习电梯自救的方法 师：你们看看，这个小男孩他在什么地方呀？电梯发生故障了，小男孩做这个动作来保护自己，我们学一学保护自己的动作。 电梯发生故障的时候我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们遇到危险了，然后再做这个动作保护自己。
6.进行乘坐电梯情景演练，复习巩固安全乘坐电梯和电梯自救的方法
7.播放乘坐自动扶梯出现事故的视频，讨论安全乘坐自动扶梯的方法 师：看完电影你有什么感受呀？看来呀，我们在乘坐自动扶梯的时候也需要注意安全。谁愿意来告诉大家：怎样才能安全乘坐自动扶梯呢？
8.小结 师：所以，不管是乘坐升降电梯还是自动扶梯都一定要注意安全，只要我们掌握了安全乘坐电梯的方法，并且按照这些方法来做，就能保护好自己，避免受到伤害。
（三）结束部分 跟着老师一起跳《乘电梯安全操》，自然结束活动。
活动反思:
活动结合幼儿平时的生活经验来开展,进一步体现《指南》中提出的将教育生活化,生活教育化的精神。活动内容挖掘身边的事件当做教育素材。活动的组织将以往安全教育由教师反复教，变成了以幼儿为主导的自主探讨和学习，发挥了幼儿的积极性和主动性。整个活动环环相扣，层层递进，幼儿参与性高,兴趣点浓厚，最终达到此次健康教育活动的目标。但还是存在着一些问题：为了进一步突破重难点，可继续用多媒体课件为幼儿创设乘电梯时的情境，让幼儿体验更加真实化。
电梯惊魂作文 篇2
傻瓜熊盖了一个小木屋，原来住的树洞就空了出来。
"我可以出租这个树洞。"傻瓜熊想到一个妙主意。他找来一块板，写了大大的"出租"两个字，挂在树洞口。
"啪——"小花蛇经过树洞口的时候，脑门被一块木板撞了一下。
"出租？"小花蛇瞧瞧那个树洞，看起来还真是一个不错的家呢。可是，小花蛇什么都没有，拿什么来租这个家呀？
发愁的小花蛇趴在洞口想啊想啊……
"咦，"小胖猪路过洞口，看到了醒目的"出租"二字，又看到了洞口的小花蛇，惊喜地嚷嚷，"原来，一条皮带也可以出租啊？"
要知道，小胖猪刚刚吃得太多了，一下子嘣断了裤腰上的皮带，正着急呢。
"也不知租这条皮带要多少钱，我只要租两小时，就付两块钱吧。"小胖猪把小花蛇当皮带系在了腰上，从口袋里掏出两个硬币，放进了洞里。
别说，这根小花蛇皮带还真是不错，紧紧绕在小胖猪的裤腰上，小胖猪觉得可舒服了。他回家换了一根皮带，把小花蛇送还洞口时说："下次，我还要来租这根皮带！"
"嘻，"小胖猪一走远，小花蛇就嘻嘻笑成了一团，瞧着挣来的两个硬币，他心里有了主意。
"咦，"小黄鸭路过洞口，看到了醒目的."出租"二字，又看到了洞口的装扮成花丝巾的小花蛇，惊喜地嚷嚷，"原来，一条丝巾也可以出租啊？"
要知道，小黄鸭今天要去逛街，家里的丝巾都不合她的意，她正烦恼呢。
"也不知租这条丝巾要多少钱，我只要租三小时，就付三块钱吧。"小黄鸭把小花蛇当丝巾围在了脖子上，从口袋里掏出三个硬币，放进了洞里。
别说，这根小花蛇丝巾还真是不错，轻轻挂在小黄鸭的脖子上，小黄鸭觉得可美丽了。她逛完街回来，把小花蛇送还洞口时说："下次，我还要来租这条丝巾！"
"哈！"小黄鸭一走远，小花蛇瞧着挣来的三个硬币，乐坏啦。
接下来，小花蛇又把自己租给小马当晒衣绳，租给狐狸当鞭子，租给小獾当飘带……
洞口的硬币越来越多了。
这天，傻瓜熊路过洞口，看到了洞口的小花蛇："小花蛇，你是不是想租我的树洞呀？"
"嗯，"小花蛇指着一堆硬币说，"这些钱够不够？"
"够！这么多？"傻瓜熊说，"你想租多久都够啦！"
"谢谢啦！"小花蛇从容地进了树洞，舒舒服服地躺到了床上。
"对啦，洞口门板上那两个字，也一起租给我啊。"小花蛇忽然想起来，赶紧对傻瓜熊说。
"行啊。"傻瓜熊抱着沉甸甸的硬币，高兴地回小木屋去了。
电梯惊魂作文 篇3
一、设计意图
随着人们物质生活水平的不断提高，公共场所和我们生活的小区内增设了越来越多方便大家出行的电梯，然而，近几年却屡屡上演电梯伤人的悲剧，电梯安全问题成为大家关注的焦点。幼儿园新《纲要》中健康领域的教育要求指出："要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。"可见安全教育是健康领域的一个重要内容。避免因为乘坐不当引发事故，教给孩子们安全乘坐电梯的方法和自救的方法，已经迫在眉睫。因此，我选择并设计了大班健康领域活动：《安全乘坐电梯》。
二、活动亮点：
（1）抓住兴趣点，选材生活化，活动原创化。
（2）是突出自主探讨、自然习得，活动游戏化。活动中，我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，归纳总结出安全乘坐电梯的方法。再通过安全乘坐电梯演练，巩固安全乘坐电梯的方法，学习电梯自救常识。整个活动环环相扣，层层递进，将以往安全教育就是由教师反复教，变成了以幼儿为主导的`自主探讨和学习，发挥了幼儿的积极性和主动性，最终达到此次健康教育活动的目标。
三、活动目标：
1、让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，学会安全乘坐电梯的方法。
2、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
3、在活动中感受自我保护的重要性，培养遇到危险时能够想办法自救的勇敢精神。
四、活动准备：
PPT、自制电梯按键面板图、轿厢地垫7套五、活动过程：
（一）、开始部分谈话引入课题。
指导语：宝贝们，你们见过电梯吗？在哪里见过？那你坐过电梯吗？坐电梯的时候你觉得怎么样？那你喜欢坐电梯吗？今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗？那我们跟着音乐一起出发吧。
（二）、基本部分
1、认识乘坐升降电梯里的标志。
指导语：电梯王国的展览厅到了。这些标志你们见过没有？在哪里见过？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？师重点引导认识警铃和超载的标志。
（1）警铃这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求教的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能按警铃键吗？
（2）超载这个标志上有什么？说明电梯里最多只能坐几个人？超载了怎么办？
2、以帮助管理员阿姨想如何安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法。
指导语：管理员阿姨请我们帮忙想一想怎样才能安全乘坐电梯，你们愿意帮助她吗？乘电梯时发生危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。
（1）乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢？应该怎样做才安全？
（2）乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情--被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢？应该怎样做才安全？
（3）乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因？应该怎样做才安全？
3、播放安全乘坐电梯视频，归纳总结安全乘坐电梯的方法。
指导语：刚才，小朋友想了很多很多安全乘坐电梯的办法，老师也想了一些办法。我们把这些办法编成了一个安全乘坐电梯的动画片儿，一起来看看。
4、出示电梯管理员阿姨设计的乘坐电梯安全标志，进一步巩固乘坐的安全知识。
5、学习电梯自救的方法指导语：你们看看，这个小男孩他在什么地方呀？电梯发生故障了，小男孩做这个动作来保护自己，我们学一学保护自己的动作。
电梯发生故障的时候我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们遇到危险了，然后再做这个动作保护自己。
6、进行乘坐电梯情景演练，复习巩固安全乘坐电梯和电梯自救的方法。
7、播放乘坐自动扶梯出现事故的视频，讨论安全乘坐自动扶梯的方法。
指导语：看完电影你有什么感受呀？看来呀，我们在乘坐自动扶梯的时候也需要注意安全。谁愿意来告诉大家：怎样才能安全乘坐自动扶梯呢？
8、小结。
指导语：所以，不管是乘坐升降电梯还是自动扶梯都一定要注意安全，只要我们掌握了安全乘坐电梯的方法，并且按照这些方法来做，就能保护好自己，避免受到伤害。
（三）、结束部分跟着老师一起跳《乘电梯安全操》，自然结束活动。
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电梯惊魂作文 篇4
一、教学过程：
1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过"，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。
3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不 能直接参与救火。
4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的`公共场所，不到发病人家串门。
5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。
6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。
7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。
二、总结：
同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。
电梯惊魂作文 篇5
“我遇到一个自称是猎人的老女人，她伸出一根手指，做枪状对我们喊，还不快跑，不然毙了你们！当时我们就吓坏了，因为她的手指真的像枪一样，发出‘啪’的一声响，指尖上还冒着烟。我们就没命地逃起来，逃着逃着，我的狐儿孩就那样跟丢了呀。”黄昏的时候，狐儿婶蓬头垢面地出现在一群狐儿妈面前，一把鼻涕一把泪，说得肝肠寸断。
“保不准，你的孩子是被那个老女人抓去了。”狐儿妈们推断说。
“她可是猎人呀！”狐儿婶凄厉地尖叫。
是呀，红狐的皮毛是猎人巴望想要的。如今狐儿婶的孩子被抓了，那结果必定是……狐儿妈们谁也不说话了，你看看我，我看看你，最后都一个个离去了。
“孩子，妈妈来救你了！”胆小怕事的狐儿婶豁出去了，她要到老女人的住处去。狐儿婶清楚地记得那是她和狐儿孩在撵赶刺猬的时候，闯进了老女人的住处，惹下了大祸。
没费多少周折，在月亮升起的时候，狐儿婶悄悄地靠近了老女人的住处。说到老女人的住处，其实不过就是一个大大的树洞。狐儿婶趴着树壁往里看，昏暗的油灯下，她看到了狐儿孩被囚禁在一个透明的玻璃瓶中。狐儿婶一咬牙，利索地从窗口爬进去，并抱起了桌上的玻璃瓶。
“狐儿婶，你终于还是来了。”狐儿婶暗暗高兴的时候，玻璃瓶中的狐儿孩突然从瓶口跳出来，变成了老女人。原来她是个女巫。狐儿婶一惊，手一松，玻璃瓶掉到地上摔碎了。
“天哪！你摔碎了一个我最心爱的宝贝玻璃瓶呀。”树洞女巫一声惊呼，揪住了狐儿婶。狐儿婶吓得直哆嗦，结结巴巴地说：“对，对，对不起！我，我以为，以为……”
“以为是你的狐儿孩，是吧？”树洞女巫翻着白眼儿气哼哼地说。
狐儿孩救不了，还搭上自己一条性命，狐儿婶绝望地闭上了眼睛。
“好啦！我不要你的性命。既然摔碎了我心爱的玻璃瓶，你就得在我这儿干一辈子的活来作抵偿。”树洞女巫说。
狐儿婶慢慢地睁开了眼睛，也没那么恐惧了。她用眼睛的余光打量起树洞里的每一个角落来。此刻，她多么希望能在这里找到狐儿孩。
“别找了，该干活了。”树洞女巫当然知道狐儿婶在找什么。她递给狐儿婶一颗红得发亮的纽扣，粗暴地说，“快给我钉上它！”
紫色斗篷钉上一颗红色的纽扣，似乎不太合适，因为其他的纽扣都是灰色的。狐儿婶犹豫了一下，树洞女巫就不耐烦了，“听说你做家务是一流的好手，怎么钉颗纽扣就磨磨蹭蹭了？”
狐儿婶不敢怠慢，马上穿针引线，利索地钉起纽扣来，不到一分钟，纽扣就钉好了。不知为什么，狐儿婶总觉得那钉在斗篷上的红色纽扣眼，像两只会说话的眼睛，瞅得狐儿婶心里一阵阵发慌。
树洞女巫脾气粗暴。不过，自从狐儿婶来后，她的脾气似乎好了那么一点。偶尔在她心情好的时候，狐儿婶就问：“能告诉我的狐儿孩在哪儿吗？”
“你好像问了不该问的问题。”树洞女巫的脸色马上变了。狐儿婶害怕得不敢开口了。
在树洞女巫这儿，狐儿婶总有干不完的活儿，然而她心中惦念着狐儿孩，有时候就会出错。树洞女巫就尖着嗓子吼叫：“狐儿婶，你掉魂了吗？”
不知不觉中，狐儿婶来到树洞女巫这儿差不多一个月了，对于狐儿孩的音讯却仍然一无所知。
“狐儿孩，你在哪儿呀？”当狐儿婶又在偷偷抹眼泪的时候，被树洞女巫撞见了。树洞女巫冷冷地看了她一眼，就扔给狐儿婶一块灰白的手帕，噔噔噔地上楼去了。
打那以后，只要树洞女巫撞到狐儿婶在抹眼泪，树洞女巫总是什么也不说，就扔给狐儿婶一块灰白的手帕。
有一天，狐儿婶把一摞洗得千干净净的灰手帕还给树洞女巫，开口问道：“我的狐儿孩在哪儿，告诉我好吗？”
奇怪，树洞女巫没有发脾气。她冷冷地转过身去，从窗口飞出去了。
树洞女巫这次出门，直到第二天黄昏才匆匆回来。狐儿婶见了，赶紧迎上去。树洞女巫却阴沉着脸，噔噔噔上楼去了。
三天过去了，卧室的门一直紧闭着。狐儿婶开始担心了，都三天了，她不吃不喝，会饿坏身子的'呀！狐儿婶忍不住了，“砰！砰！砰！”敲响了卧室的门。
一分钟，两分钟，三分钟……狐儿婶在外面足足等了半个小时。
为什么不开门呀？真是急死人了！狐儿婶沉不住气了。当她伸手再去敲门时，门突然开了，只见树洞女巫披散着一头蓬乱的长发出现在狐儿婶面前，可把狐儿婶吓了一大跳。
“怎么？你是担心我了吗？”树洞女巫那乱发后面的一双大而空洞的眼睛逼视着狐儿婶。狐儿婶脸一红，慌得低头匆匆离去。
看着狐儿婶的背影，树洞女巫的脸上掠过一丝不易察觉的笑。
狐儿婶是个心细的人。尽管树洞女巫什么也不说，狐儿婶还是有办法知道树洞女巫的事情—附洞女巫参加第一千零一次的高级女巫竞选，可是又一次落选了。
这几天，狐儿婶没事的时候，就喜欢到野外去。田埂边开着红艳艳、黄灿灿的野花，狐儿婶把这些野花采摘下来，制成了很特别的花茶。
“喝茶吗？很好喝的。”午后，狐儿婶沏了一杯热腾腾的茶，递到了树洞女巫面前。树洞女巫是个急性子，忍受不了喝热茶。她脸上马上就露出了不快的表情。
“很好喝的花茶，为什么不试着喝一喝呢？”狐儿婶看着树洞女巫的眼睛，微笑着说，“尤其当心情不好的时候，喝喝花茶，其实是很不错的。”
本来一动不动的树洞女巫，这时候动了。因为她闻到了一股好闻的花香。树洞女巫伸手接过了花茶。狐儿婶笑了，退到一边做针线活儿去了。
“喝的时候，得慢慢品，再把眼睛一闭，所有的烦恼就没了。”在树洞女巫喝下第一口花茶的时候，狐儿婶的话在她的耳边响起。
树洞女巫轻轻啜了一口茶，慢慢地闭上了眼睛，许久，才睁开眼睛。“真的，我好像没有那么伤心了。”树洞女巫冲狐儿婶说话了，那话里分明是感激。狐儿婶听了，只是笑笑。
花茶喝完后，所有的不快乐真的全没了，树洞女巫第一次在狐儿婶的面前露出了开心的笑。
打这之后，树洞女巫的脾气似乎没那么坏了，和狐儿婶说话的时候，也没那么粗暴了。
寒来暑往，狐儿婶到树洞里的日子都有两年多了。在这两年多里，狐儿婶没有哪天不思念狐儿孩，但更多的时候是祈祷狐儿孩能好好地活着。
“妈妈，救命呀！快救救我呀！”中午，狐儿婶在窗边做针线活，窗外突然传来微弱的呼救声，尽管声音很小，狐儿婶还是听见了。
“天哪！难道是我的狐儿孩在喊救命？”狐儿婶激动地一下子站了起来。
当狐儿婶冲出去，看到的却是一只受伤的小鸟。狐儿婶大失所望，但是失望之余，狐儿婶的心像被什么东西给狠狠地蜇了一下。因为她看到小鸟的生命危在旦夕。
“请救救这只可怜的小鸟吧！”就在这时，树洞女巫回来了。狐儿婶冲上去，急切地恳求说。
“我为什么要救一只小鸟？”树洞女巫冷冷地说着，走开了。
“树洞女巫，我求你了！鸟妈妈如果失去孩子，会痛不欲生的呀！”冲着树洞女巫的背影，狐儿婶痛心地叫着。
听着狐儿婶的话，树洞女巫已经迈出去的腿僵在原地，迟迟没能迈出去。树洞女巫最终还是救了小鸟。狐儿婶的脸上笑开了花。
小鸟飞走了，可是树洞女巫却感觉胸口被什么东西给堵住了，“天哪！我这是怎么啦？”树洞女巫皱起眉头捂住胸口。
第二天，树洞女巫第一次没有着急出门。看着走过来的狐儿婶，树洞女巫说话了：“想知道狐儿孩在哪儿吗？”
“啊！你是在跟我说话么？”狐儿婶太意外了，激动地一把抓住了树洞女巫的衣袖。
“是的，我要跟你说的是，你的狐儿孩还活着。”树洞女巫看着窗外，面无表情。
“太好了，我的狐儿孩还活着呀！”狐儿婶的眼里噙着激动的泪花。
“是的。他一直都和我在一起，只是你看不到他，他却天天看得到你。”
“他到底在哪儿？我怎么就看不到他？”
“喏！他在这里。”树洞女巫拿起剪刀，“喀嚓”一声，剪下了钉在紫色斗篷上的那颗红色纽扣，摊在掌心上。
“什么？你拿一颗纽扣说是我的狐儿孩，这不是在寻我开心么？”狐儿婶感觉自己被戏弄了，身体在微微发抖。
“谁说它是一颗纽扣了？”树洞女巫不动声色地反手一扣，把红色纽扣扔到了地上。一股轻烟冒起，红色纽扣不见了。只见狐儿孩打着滚儿从地上爬了起来。
“啊！真的是我的狐儿孩呀！”狐儿婶尖叫着扑过去，一把搂住狐儿孩，放声大哭起来。
“走吧，你们走吧！”看到狐儿婶哭得稀里哗啦的，树洞女巫把头扭向了一边。
狐儿婶和狐儿孩真的要走了。树洞女巫突然大叫一声：“请等一等！”
“怎么？你反悔了。”狐儿婶一惊，把狐儿孩紧紧地搂住了。
“不是。”树洞女巫淡淡一笑，“我只是想说，做女巫实在太忙了，才自私地让你和狐儿孩分开那么久，所以请接受一个女巫的道歉吧！”
树洞女巫弯下腰，向狐儿婶深深地鞠了一躬。狐儿婶愣了一下，但很快露出甜甜的一笑。
狐儿婶和狐儿孩走了。可是一天后，狐儿婶又突然出现在树洞女巫的面前，令树洞女巫吃了一惊，“不是让你走了的吗？怎么又来了呢？”
“女巫都太忙了。和你们比起来，我有太多的时间。如果不介意的话，我可以每天为你做点家务活，你看可以吗？”狐儿婶牵着狐儿孩笑盈盈地说。
“噢！狐儿婶，这真是太令我开心了！”树洞女巫只考虑了一秒钟，就尖叫着答应了。
每天山上山下地跑来跑去，狐儿婶嫌麻烦，干脆把家搬到了树洞女巫的隔壁，和树洞女巫做起了邻居。
和勤劳善良的狐儿婶做邻居，恐怕是树洞女巫一生中最开心的事。树洞女巫也因此有了更多的时间练习女巫魔法，终于在一千零二次的高级女巫竞选中，竞选上了高级女巫。
作为报酬，树洞女巫做起了狐儿孩的老师，每天教狐儿孩读书识字，使狐儿孩成为所有狐儿孩中最聪明的小狐狸。这可是狐儿婶做梦也没有想到的事情。
“谢谢你！树洞女巫。”一个暖暖的午后，笑容灿烂的狐儿婶不胜感激地对树洞女巫说。
“不！该说谢谢的应该是我。”树洞女巫莞尔一笑，把狐儿孩揽进了怀里。
电梯惊魂作文 篇6
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的'讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？（出现问题情境）
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？
2、欣赏动画片
3、理解故事
（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）
（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）
（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）
（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）
（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸（DG15.coM 工作总结之家）
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
活动反思：
幼儿通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。在扮演等活动中感受到了自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
电梯惊魂作文 篇7
一、教学目的：
1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：
【 教学重点 】：
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 。
【 教学难点 】：
1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识
三、教学准备：
1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：
（一）认识文明交通的重要性。
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的.交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。 交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校园附近及
涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。
（二）学习交通小知识
1、走路：
（1）走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。
（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。
（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全：
（1）不要搭乘无牌或超载车辆
（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。
（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人
（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故
3、发生交通事故的应急办法
遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。
第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别
人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。
第二，要保护交通事故现场。
第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。
（三）交通安全知识竞赛问答
1、乘车出行莫坐“四种车”？
一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。
2、什么是红绿灯？
红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。
3、红灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯，红灯亮时禁止通行；右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。
4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。
5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。
6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。
7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。
8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。
9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。
10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。
11、什么是警告标志？
警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
12、什么是禁令标志？
禁令标志：白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。
13、什么是指示标志？
指示标志：蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是指示车辆、行人行进的标志。
14、什么是指路标志？
指路标志：蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传递道路方向、地点、距离信息的标志。
15、什么是辅助标志？
辅助标志：由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。
电梯惊魂作文 篇8
人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。
班会活动目标
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会活动过程
一、教师讲解交通安全的重要性：
教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的'威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
学生自由谈：
教师总结：
就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三、骑自行车的交通安全
主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
上街注意看信号，千万不要冒险行。
信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸，该等多久等多久。
绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。
十字路口人车多，左右观察听八方。
骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。
手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。
双手离把更不行，撞上汽车命归西。
骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故，头破血流住医院。
驮载东西别超宽，超高超长也危险。
骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：
学生1：这是叫车子往前走。
学生2：这是叫车子停下来。
学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。
学生4：这是叫车子到路边停下来。
主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!
全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。
五、五名学生表演小品《马路上》
主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)
1、学生自由谈。
2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯
乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：
1、不得在机动车道上拦截机动车。
2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。
3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。
4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。
5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为
7、按规定使用安全带
六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
男：安全知识时时记，注意安全处处提。
女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，(合)：在知识的海洋里乘风破浪。
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